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七年级政治上册 第六课《走近老师》教案 人民版
 

  七年级政治上册 第六课《走近老师》教案 人民版_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。课题:第六课 走近老师、我们的老师很特别 教学目标:1、让学生了解、熟悉老师; 2、正确对待老师的表扬和批评; 3、学会与老师沟通,建立良好的师生关系。 教学重点:让学生克服对老师的惧怕心理,正确对待

  课题:第六课 走近老师、我们的老师很特别 教学目标:1、让学生了解、熟悉老师; 2、正确对待老师的表扬和批评; 3、学会与老师沟通,建立良好的师生关系。 教学重点:让学生克服对老师的惧怕心理,正确对待老师的表扬和批评。 教学难点:为老师着想,认识老师的心理,与老师和谐相处。 学法指导:自主预习,讨论。 教学过程: 导入新课:播放歌曲《长大后我就成了你》 讲授新课: 一、为老师画像 是老师,把我们由懵懂引向成熟,使我们从无知变得学有所长;是老师,念头领着我们看到了天有 我高,地有多广,梦想可以有多大。 踏入中学以来,很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样?请你也用简笔画为他画个像, 同学们猜猜他(她)是谁。 每位同学写或画出自己的一位老师的相貌和个性特征。 二、 我们的老师很特别, 每位老师都有自己的个性。 你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗? 任课老师 语文老师 数学老师 外语老师 历史老师 地理老师 思品老师 三、老师心语 在我们的眼里,老师很特别,老师又是如何看待他们自己的呢?我们一起来听听老师的心里话。 请自己的班主任来讲述一下自己的为师感受。 分成若干小组,有课代表作组长分别采访一位任课老师,了解他走上教师岗位地过程,听听他当老师 的体会和感受。 四、接力赛 用心 爱心 专心 1 特别之处 有人说,老师是“从事太阳底下最光辉事业的人” 有人说,老师是“真正天国的代言者,真正天国的引路人” 有人说,老师是“辛勤的园丁” 有人说,老师是“爱心大使“ 有人说,老师是“人类灵魂的工程师” 我说,老师是________________________________________________ 五、老师可怕吗 哪位老师让你有点怕,你为什么有点怕她?你准备怎么去克服这种惧怕心理?你是怎样看待老师家访 的? 学生自由发言略 六、老师的批评 读《又见雪飘》结合实际说一说假如老师在批评你的时候用了过激的语言,你该怎么办? 说说心里线、我是这样看待老师的表扬和批评的:_____________ 2、最让我难以忘怀的一次老师的批评是:______________________________ 3.难以忘记的原因是:___________________________________ 这一环节设计一辩论:我不喜欢这个老师,我不学他教的学科。 小结:学生小结 作业:见练习册 板书: 为老师画像 我们的老师想象接 老师心语 力赛很特别 想象接力赛 用心 爱心 专心 2 课题:我们离老师有多远 与老师面对面 教学目标:让学生正确老师,学会和老师沟通 教学重点:如何与老师面对面 教学难点:怎样面对老师的错误 教学过程: 导入新课: 师问:同学们喜欢怎样的老师? 学生回答:喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的,晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名 人的教师。 喜欢的是能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共 同兴趣爱好的,能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。 师问:为什么我们与老师之间有距离?因为我们和老师之间有距离。 讲授新课;我们离老师有多远。 一、老师可怕吗 哪位老师让你有点怕,你为什么有点怕她?你准备怎么去克服这种惧怕心理?你是怎样看待老师家访 的? 学生自由发言略 二、老师的批评 读《又见雪飘》结合实际说一说假如老师在批评你的时候用了过激的语言,你该怎么办? 说说心里线、我是这样看待老师的表扬和批评的:_____________ 2、最让我难以忘怀的一次老师的批评是:______________________________ 3.难以忘记的原因是:___________________________________ 三、这也是一种爱 吾爱吾师,吾尤爱真理,老师也有出错的时候,合理地给老师提出意见和建议,也是对老师的一 种爱。 读短文《老师,你错了》和《我知道,我错了》并回答如果你的老师错了,你打算怎样给他(她)提 出来? 方式一:________________________________________________________ 方式二:________________________________________________________ 方式三:_______________________________________________________ 用心 爱心 专心 3 方式四:________________________________________________________ 四、假如老师冤枉了你 老师也都是普通人,也会犯错误,有时老师还会冤枉人,你被老师冤枉过吗?低胸什么特别有效 的办法向老师“申冤“吗? 五、假如你遇到这样的老师 用心 爱心 专心 4

 
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